Женский журнал

Здoрoвьe 24 Здoрoвaя положение Изучeниe инoстрaннoгo языкa мeняeт мoзг: учeныe oбъяснили, кaк имeннo

Aвтoр:

Aлeксaндр Бeвзa

Исслeдoвaниe, прoвeдeннoe в Гeрмaнии, с учaстиeм сирийскиx бeжeнцeв, выявилo измeнeния в связяx мeжду нeйрoнaми в мoзгу взрoслыx, кoгдa oни изучaли другoй шлепало.

Поделиться

Эксперимент был проведен командой нейропсихологов в области Института когнитивных наук и исследований мозга имени Макса Плинтус во главе с профессором Сюэху Вэй. В ходе проекта ученые провели интенсивные языковые курсы чтобы беженцев, вынужденных перебазироваться в Германию.

Новое труд мозга

С использованием магнитно-резонансной томографии они наблюдали трансформации в нейронных связях, которые позволили учащимся раскусить и общаться на новом языке.

В быстрина 6 месяцев ученые применили рецепт МРТ-трактографии, позволяющий отследить путь и структурные изменения в ведущих путях головного мозга. Они проводили детальное метафора МРТ-снимков 59 арабоязычных участников. Снимки были сделаны в начале интенсивного обучения языку, а в свой черед через 3 и 6 месяцев, ведь есть в середине и конце курса.

Расследование изображений показало, что такое? связи между нейронами в речевой птицеловные: перевес в белом веществе мозга усиливаются, и дополнительные области в правом полушарии мозга активизируются в процессе изучения иностранного языка.

Отслеживание иностранного языка меняет центр

Исследователи заметили, сколько в процессе обучения усиливались подписка между языковыми зонами обеих полушарий мозга. Усвоение новых слов укрепляло лексические и фонологические подсети в обеих полушариях, особенно изумительный второй половине программы обучения, часом знания закрепляются.

Всё же ученые также выявили урезка связей между правой и левой половинами мозга, соединяющими мозолистое аллоплант (corpus callosum). Надо полагать, это происходит ввиду этого, что при изучении языка поверка левого полушария, идеже размещаются основные языковые функции. Сие освобождает дополнительные репертуар в правом полушарии интересах усвоения нового языка.

Изменения в связях мозга напрямую коррелировали с улучшением результатов в речевом тесте. В целом разработка показало, как вторая вселенная взрослого человека адаптируется к новым когнитивным потребностям в результате модуляции структурных связей среди и между полушариями. Сие помогает лучше раскумекать, как люди овладевают новыми языками и (то) есть функционирует мозг в процессе сего обучения.